دانلود پرسشنامه بررسی اضطراب شینان -دانلود مستقیم

دریافت پرسشنامه بررسی اضطراب شینان

کاربران گرامی ،محتوای این فایل حاوی پرسشنامه بررسی اضطراب شینان می باشد که با فرمت ورد با کیفیت عالی تهیه و تنظیم گردیده است.پرسشنامه حاضر با هدف بررسی میزان اضطراب در افراد، طراحی شده که به صورت فرمت ورد در 35 سوال در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، لازم به ذکر است این پرسشنامه کاملا استاندارد بوده و همراه با شیوه نمره گذاری سوالات و تفسیر نتایج ارائه شده است در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

این پرسشنامه دارای 35 سوال بوده و هدف آن بررسی میزان اضطراب در افراد است. طیف پاسخگویی آن از نوع لیکرت بوده که امتیاز مربوط به هر گزینه در جدول زیر ارائه گردیده است:

گزینه هرگز به ندرت بعضی اوقات اغلب اوقات همیشه

امتیاز 1 2 3 4 5 برای بدست آوردن امتیاز کلی پرسشنامه، مجموع امتیازات همه سوالات را با هم جمع کنید. این امتیاز دامنه ای از 35 تا 175 خواهد داشت...

دریافت پرسشنامه بررسی اضطراب شینان

نوع فایل: word

تعداد صفحات: 2

تعداد گویه: ۳۵

تفسیر و نمره گذاری: دارد

پایایی و روایی: دارد

منبع: دارد

راهنمای خرید و دانلود فایل

شما می توانید با کلیک بروی دکمه افزودن به سبد خرید سفارش خود را ثبت و بعد از آن فایل را دریافت نمایید.

شما می توانید این مجموعه را به روش های زیر دریافت نمایید

۱- دریافت از طریق ایمیل

۲- دریافت از طریق دانلود

شما می توانید سفارش فایل را به روشهای زیر پرداخت نمایید

۱- واریز به حساب یا کارت به کارت

۲- پرداخت آنلاین

برای پرداخت از کلیه کارتهای عضو شتاب میتوانید استفاده نمائید.

بعد از پرداخت آنلاین لینک دانلود فعال و نمایش داده میشود ، همچنین یک نسخه از فایل همان لحظه به ایمیل شما ارسال میگردد. در صورت بروز هر مشکلی،میتوانید از طریق تماس با ما پیغام بگذارید و یا در تلگرام با ما در تماس باشید.

دریافت پرسشنامه بررسی اضطراب شینان

پرسشنامه اضطراب

پرسشنامه اضطراب هامیلتون

پرسشنامه اضطراب کتل

پرسشنامه اضطراب اسپیل برگر

پرسشنامه استاندارد اضطراب

دانلود پرسشنامه وسواس فکری عملی

دریافت پرسشنامه وسواس فکری عملی

کاربران گرامی ،محتوای این فایل حاوی پرسشنامه وسواس فکری عملی می باشد که با فرمت ورد با کیفیت عالی تهیه و تنظیم گردیده است.

این پرسشنامه با اجازۀ پل سالکووسکیس  بازسازی شده است و برای اولین بار در سال 1998 چاپ شده است.پرسشنامه ی وسواس فکری عملی مشمول بر 42 سؤال و 7 عامل یا مقیاس می باشد. و شیوه ی نمره گذاری بسیار آسانی نیز دارد.

راهنمای نمره گذاری پرسشنامۀ وسواس فکری – عملی (OCI)

پرسشنامۀ OCI دارای چهل و دو سؤال در هفت عامل می باشد . نمره گذاری بر روی سؤالات انجام می شود که در مجموع هفت عامل را نیز شامل می شود . اگرمجموع امتیازات شما 21 یا بیشتر باشد ، به احتمال قوی شما مبتلا به OCD می باشید .پرسشنامه ی وسواس فکری عملی ابزاری دقیق و با پایایی و روایی و اعتبار بالا و ابزاری مناسب جهت مطالعه ی موضوع وسواس فکری عملی و همچنین تشخیص و سایر فرایند های مرتبط با آن است. این ابزار بر گرفته از منبع زیر است :

منبع: دیوید ویل، و راب ویلسون(2005). وسواس و درمان آن.( ترجمه: سیاوش جمالفر)- نشر ارسباران، چاپ اول. تهران 1385.

دریافت پرسشنامه وسواس فکری عملی

شما می توانید با کلیک بروی دکمه افزودن به سبد خرید سفارش خود را ثبت و بعد از آن فایل را دریافت نمایید.

شما می توانید این مجموعه را به روش های زیر دریافت نمایید

۱- دریافت از طریق ایمیل

۲- دریافت از طریق دانلود

شما می توانید سفارش فایل را به روشهای زیر پرداخت نمایید

۱- واریز به حساب یا کارت به کارت

۲- پرداخت آنلاین

برای پرداخت از کلیه کارتهای عضو شتاب میتوانید استفاده نمائید.

بعد از پرداخت آنلاین لینک دانلود فعال و نمایش داده میشود ، همچنین یک نسخه از فایل همان لحظه به ایمیل شما ارسال میگردد. در صورت بروز هر مشکلی،میتوانید از طریق تماس با ما پیغام بگذارید و یا در تلگرام با ما در تماس باشید.

 

دریافت پرسشنامه وسواس فکری عملی

پرسشنامه وسواس فکری عملی ییل براون

پرسشنامه وسواس فکری عملی پادوا

دانلود رایگان پرسشنامه وسواس ییل براون

پرسشنامه moci

پرسشنامه شخصیت مادزلی

سایت مادسیج

تست سنجش وسواس

آسیب های فضای مجازی و اینترنت ppt

آسیب های فضای مجازی و اینترنت در قالب پاورپوینت

کاربران گرامی ،این فایل حاوی مطالعه پاورپوینت آسیب های فضای مجازی و اینترنت می باشد که در 87 اسلاید بسیار با کیفیت و حرفه ای تهیه و تدوین گردیده است.

بخشی از متن پاورپوینت آسیب های فضای مجازی و اینترنت:

تهدید در فضای سایبری

از لحاظ لغوی در فرهنگ های مختلف سایبر( cyber) به معنی مجازی وغیر ملموس ومترادف با لغت انگلیسیvirtual است

برگردان آن به فارسی کمی مبهم است ؛ سایبر یعنی علم فرمان ، یعنی هوش مصنوعی وشاید از نظر اهل فن یعنی:

دنیای صفر ویک

تهدیدات و امنیت شبکه

امنیت شبکه یا Network Security پروسه ای است که طی آن یک شبکه در مقابل انواع مختلف تهدیدات داخلی و خارجی امن می شود.

متخصصین امنیت شبکه مراحل زیر را برای امنیت پیشنها و تایید نموده اند:

شناسایی و تحت حفاظت قرار گرفتن شبکه ؛

مرور مجدد و مداوم پروسه تقویت آن در صورت یافتن نقطه ضعف؛

بررسی منابع شبکه؛

بررسی دوره ای اطلاعات ؛

آنالیزتهدیدات ؛

تدوین سیاست های امنیتی(چیستی ، چرایی ،چگونگی )؛

چیستی تهدیدات سایبری

به نوعی از نبرد اطلاق می‌گردد که طرفین جنگ در آن از رایانه و شبکه‌های رایانه‌ای (به خصوص شبکه اینترنت) به عنوان ابزار استفاده کرده و نبرد را در فضای مجازی جاری می‌سازند.

حوزه و فضای جنگ سایبری ، شبکه های رایانه ای و مخابراتی و ابزارهای سخت افزاری و نرم افزاری به کار رفته در این شبکه ها می باشد.

فهرست بخشی از مطالب:

تعریف بحران

درک تهدید

نمونه ای از تهدید: فضای مجازی

تهدید در فضای سایبری

تهدیدات و امنیت شبکه

چیستی تهدیدات سایبری

ابزار و دانش مهاجمان

فیشینگ چیست؟

و....

آسیب های فضای مجازی و اینترنت در قالب پاورپوینت

پاورپوینت آسیب های فضای مجازی برای نوجوانان

دانلود رایگان پاورپوینت آسیب های فضای مجازی

دانلود پاورپوینت آسیب های اجتماعی فضای مجازی

آسیب های فضای مجازی pdf

پاورپوینت آسیبهای فضای مجازی

پاورپوینت آسیب های فضای مجازی برای دانش آموزان

پاورپوینت آسیب های اجتماعی برای دانش آموزان

پاورپوینت فضای مجازی و خانواده

پروژه فایل بررسی عوامل موثر بر شایسته سالاری در صنعت لاستیک

فایل بررسی عوامل موثر بر شایسته سالاری در صنعت لاستیک

دانش پژوهان گرامی ،این فایل حاوی مطالعه پایان نامه کارشناسی ارشد در رشته مدیریت اجرایی(M.A) گرایش استراتژیک با عنوان بررسی عوامل موثر بر شایسته سالاری در صنعت لاستیک می باشد که با فرمت ورد با قابلیت ویرایش در 132 صفحه نگارش شده است.

فهرست مطالب فایل بررسی عوامل موثر بر شایسته سالاری در صنعت لاستیک:

فصل اول: کلیات تحقیق

1-1مقدمه 3
2-1 بیان مسئله 4
3-1 اهمیت و ضرورت انجام تحقیق 7
4-1 اهداف تحقیق 10
1-4-1 هدف کلی 10
2-4-1 هدف اختصاصی 10
5-1 پرسش تحقیق 10
6-1 مدل مفهومی تحقیق 11
7-1 فرضیه تحقیق 12
8-1 روش تحقیق 12
1-8-1 جامعه آماری و حجم نمونه 12
9-1 قلمرو زمانی و مکانی تحقیق 13
10-1 تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها و اصطلاحات پژوهش 13
1-10-1:شایسته سالاری 13
2-10-1 شایسته گزینی 14
3-10-1 شایسته پروری 15
4-10-1 شایسته داری 15
11-1 ساختار تحقیق 16

فصل دوم: مروری بر ادبیات و پیشینه تحقیق

1-2 مقدمه 17
2-2 بخش اول مفاهیم نظری و تئوریک تحقیق 18
1-2-2- تعریف شایستگی 18
1-1-2-2ضرورت‏های شایسته سالاری 30
2-1-2-2 مبانی و اصول شایسته سالاری 30
3-1-2-2محدودیت‏های شایسته سالاری 31
4-1-2-2ابعاد شایسته‏ سالاری 32
5-1-2-2شایسته‏ خواهی 33
6-1-2-2شایسته ‏یابی 34
7-1-2-2شایسته گزینی 35
8-1-2-2شایسته‏ گماری 38
9-1-2-2شایسته‏ پروری 39
10-1-2-2شایسته‏ داری 40
11-1-2-2 بررسی و مقایسه فراگرد شایسته سالاری و ناشایسته 44
12-1-2-2شایسته سالاری و دامنه سازمانی آن 47
3-2 بخش دوم جامعه آماری تحقیق(صنعت لاستیک) 49
1-3-2 معرفی صنعت لاستیک 49
1-1-3-2 شرکت لاستیک البرز (کیان تایر) 50
2-1-3-2 شرکت ایران یاسا تایر ورابر 50
3-1-3-2 شرکت ایران تایر 51
4-1-3-2 لاستیک دنا 51
5-1-3-2 شرکت لاستیک پارس 52
6-1-3-2 گروه صنعتی بارز(مجتمع صنایع لاستیک کرمان) 52
7-1-3-2 شرکت آرتاویل تایر 52
8-1-3-2 شرکت لاستیک یزد(یزد تایر) 53
9-1-3-2 شرکت کویر تایر 53
4-2 پیشینه تحقیق 54
1-4-2تحقیق های داخلی 54
2-4-2 تحقیق های خارجی 56

فصل سوم: روش شناسی تحقیق

1-3 مقدمه 59
2-3روش تحقیق 59
3-3 جامعه آماری و روش نمونه گیری 60
4-3 ابزار گرد آوری و روش جمع‌آوری داده‌ها 61
5-3 روایی(اعتبار) 63
6-3 پایایی (اعتماد پذیری) 63

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده¬ها(یافته¬ها)

1-4 مقدمه 67
2-4 بخش اول: ویژگی های جمعیت شناختی پاسخ دهندگان 68
1-2-4 توزیع افراد نمونه برحسب گروه سنی 69
2-2-4 توزیع افراد نمونه بر حسب میزان تحصیلات 70
3-2-4 توزیع افراد نمونه بر حسب سابقة کار 72
4-2-4 بررسی نرمال بودن داده¬ها 73
3-4 آزمون فرضیه اول 76
4-4 آزمون فرضیه دوم 78
5-4 آزمون فرضیه سوم 80
6-4 اولویت¬بندی عوامل موثر بر شایسته سالاری در صنعت لاستیک به ترتیب اهمیت 82

فصل پنجم: نتیجه¬گیری و پیشنهادها

1-5 مقدمه 85
2-5 مرور فصول تحقیق 86
3-5 نتیجه گیری تحقیق 87
4-5 نتایج فرضیه ها و مقایسه آن با تحقیق های پیشین 88
5-5 محدودیت های تحقیق 88
6-5 پیشنهادها 89
1-6-5 پیشنهادهای مبتنی بر نتایج و یافته های پژوهش 89
1-1-6-5 پیشنهادهای مبتنی بر فرضیه اول 89
2-1-6-5 پیشنهادهای مبتنی بر فرضیه دوم 90
3-1-6-5 پیشنهادهای مبتنی بر فرضیه سوم 91
2-6-5 پیشنهادها به پژوهشگران آتی 92
فهرست منابع 95
پیوست ها 101

مبانی نظری رفتارهای خود آسیب رسانی ،خودتخریبی و خودزنی - دانلود مستقیم

مبانی نظری رفتارهای خود آسیب رسانی ،خودتخریبی و خودزنی

دانش پژوهان گرامی ، این فایل حاوی مطالعه ادبیات پژوهش (مبانی نظری) رفتارهای خود آسیب رسانی ،خودتخریبی و خودزنی می باشد که با کیفیت عالی با فرمت ورد با قابلیت ویرایش در 93 صفحه نگارش شده است.

تعریف خود آسیب رسانی

خود آسیب رسانی در منابع علمی به شیوه های متفاوتی تعریف شده است. برخی از این تعاریف بدین شرح است:

آسیب عمدی به خود که معمولاً نشانه ای از یک اختلال روان شناختی یا روانپزشکی است (فرهنگ لغات آکسفورد).

عملی است غیرکشنده که در آن یک فرد آگاهانه رفتاری غیرعادتی را بدون مداخله دیگران انجام می هد که نتیجه اش آسیب به خود خواهد بود یا فرد آگاهانه مقدار زیادی مواد یا دارو بیشتر از مقدار طبیعی یا بیشتر از میزان تجویز شده مصرف می کند و هدفش از این کار ایجاد تغییراتی است که فرد می خواهد از طریق اثرات جسمانی واقعی یا انتظاری به آنها برسد (سازمان جهانی بهداشت،1992).

خود آسیب رسانی شامل خود مسموم سازی یا خودجرحی است و لزومی ندارد در تعریف این رفتارها به انگیزه آشکار یا ظاهری عمل توجه کنیم (موسسه ملی عالی بالینی انگلستان NICE، 2004).

خود آسیب رسانی شامل رفتارهایی مانند موارد زیر است که هر چند منجر به آسیب بدنی می شوند؛ اما غیرکشنده هستند:

1)رفتاری که با هدف آسیب به خود به صورت مستقیم انجام شود مانند خودزنی یا پرش از بلندی ؛

2)مصرف مواد بیش از حد تجویز شده یا بالاتر از سطوح درمانی؛

3) مصرف یک ماده تفریحی یا غیرقانونی که از نظر شخص به عنوان خود آسیب رسانی تلقی می-شود؛

4)مصرف کردن یا وارد کردن یک ماده یا شی غیر قابل مصرف(انجمن بین المللی خودآسیب رسانی کودکان و نوجوانان اروپا، 2008).

فهرست مطالب مبانی نظری رفتارهای خود آسیب رسانی ،خودتخریبی و خودزنی:

تعریف خود آسیب رسانی 6
اصطلاحات علمی خود آسیب رسانی 7
تاریخچه مطالعات خود آسیب رسانی 9
شیوع و ویژگی های جمعیت شناختی خود جرحی 13
طبقه بندی انواع رفتارهای خود آسیب رسانی 15
ماهیت و معنای خودآسیب رسانی در پژوهش های کیفی 21
شباهت ها و تفاوت های خودآسیب رسانی مستقیم و غیر مستقیم 25
خود جرحی و طبقات تشخیصی 26
خود جرحی در نسخه جدید DSM 31
خودآسیب رسانی در نوجوانان گروه های خاص 33
مدل های علت شناسی 34
الف)مدل تحولی خودجرحی 35
ب)مدل تنظیم هیجانی 37
پ)مدل اجتناب از تجربه 41
ت) مدل محیطی خود جرحی 42
ث ) مدل روابط موضوعی 43
ج) مدل تلفیقی شروع و تداوم خودجرحی 44
چ)مدل تجزیهای 47
ح) مدل خود تنبیهی خودجرحی 47
خ)مدل کارکردی خودجرحی بدون خودکشی 49
د)مدل اجتماعی خود جرحی 49
ذ)مدل مازوخیسمی 52
ر)مدل ضد خودکشی 53
عوامل خطر و محافظت کننده خود جرحی 54
عوامل خطر روان شناختی 55
الف)تصور از خویشتن و خود جرحی 55
عوامل همسالان 58
الف)عوامل همسالان و خودجرحی 58
انگیزه ها و کارکردهای خودآسیب رسانی مستقیم 63
رابطه خود جرحی بدون خودکشی و اقدام خودکشی 67
1.نظریه دروازهای 71
2.نظریه بین فردی خودکشی 72
3.مدل تلفیقی خودجرحی و اقدام خودکشی 74
4.نظریه متغیر سوم 75
تفاوت و تشابه خود جرحی با اقدام خودکشی 76
منابع 80

 

مبانی نظری اعتیاد به مواد مخدر با فرمت ورد - دانلود مستقیم

مبانی نظری اعتیاد به مواد مخدر با فرمت ورد

دانشجویان و کاربران گرامی ، این فایل حاوی مطالعه ادبیات پژوهش (مبانی نظری) اعتیاد به مواد مخدر می باشد که با کیفیت عالی با فرمت ورد با قابلیت ویرایش در 24 صفحه نگارش شده است.

تعریف اعتیاد

سازمان بهداشت جهانی اعتیاد را چنین تعریف می­کند: حالت سرمستی مزمنی که بر اثراستفاده مکرر از مواد مخدر و محرک (طبیعی یا مصنوعی) در فرد و جامعه اختلال ایجاد می­کند. خصوصیات بارز اعتیاد شامل میل شدید و غیرقابل کنترل برای بدست آوردن مواد به هر قیمتی، ازدیاد مقدار استفاده از آن به نحو تصادفی و اتکای شدید روانی و گاهی جسمانی به استفاده از آن مواد است (شاملو، 1390).

پژوهش­های مختلف نشان می­دهند که برای پذیرش و مصرف مواد، زمینه­های رشدی ناسالمی لازم است. در واقع معتادین کسانی هستند که مصرف مواد، به زمینه­های رشدی ناسالم آن ها اضافه می­شود. یعنی رشد ناسالم در زمینه­های مختلف، موجب گرایش آن­ها به مواد می­شود و رشد گرایش به مواد در طی زندگی، تحت عنوان استعداد اعتیاد، مطرح است (کلدی و مهدوی، 1382، به نقل از عشرتی، 1389). عده­ای از نظریه پردازان معتقدند که گرایش به اعتیاد یک وضعیت فیزیولوژیکی اساسی است، چیزی که فرد با آن متولد می­شود (تامر، 2001).

فهرست عناوین مبانی نظری اعتیاد به مواد مخدر:

تعریف اعتیاد

ملاک های تشخیصی DSM-IV-R برای اعتیاد (وابستگی به مواد)

همه گیرشناسی اعتیاد

مدل های مربوط به عوامل خطرزا در مصرف و سوءمصرف مواد

مدل مربوط به گذرهای تحولی برای مصرف مواد

فشار روانی مزمن و آسیب پذیری به اعتیاد

1-2- فشار روانی و رشد رفتارهای اعتیاد آور

2-2- رنج و مشقت مزمن و افزایش آسیب پذیری به مصرف مواد

اختلالات روانی و آسیب پذیری به مواد

1- 3- افسردگی و سوءمصرف مواد

2-3- اختلال فشار روانی پس از آسیب و سوءمصرف مواد

3-3- طیف اختلال بیش فعالی و کمبود توجه و اختلالات مصرف مواد

4-3- اسکیزوفرنیا و اختلالات مصرف مواد

مدل های مربوط به عوامل خطرزا و محافظت کننده مصرف مواد

1- رویکرد اجتماعی- فرهنگی، بین فردی و فردی

2- الگوی ساختار علّی مصرف مواد

3-مدل زیستی-روانشناختی- اجتماعی مصرف موا

منابع

 

مبانی نظری اعتیاد به مواد مخدر

تعریف عملیاتی اعتیاد به مواد مخدر

تعریف اعتیاد+pdf

تعریف اعتیاد به مواد مخدر

تعریف اعتیاد از نظر روانشناسی

تعریف علمی اعتیاد

اعتیاد به مواد مخدر چیست

علل گرایش جوانان به مواد مخدر+pdf

مقاله اعتیاد

علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی ppt

علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی با فرمت پاورپوینت

دانشجویان و کاربران گرامی ،محتوای این فایل شامل دو نمونه پاورپوینت با موضوع علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی می باشد که با کیفیت عالی دراختیار شما عزیزان قرار گرفته است.

پاورپوینت نمونه اول در 53 اسلاید قابل ویرایش شامل :

مفهوم نفس از دیدگاه قرآن

کاربرد واژه های چهارگانه در قرآن کریم

معنای نفس از دیدگاه قرآن کریم

مفهوم قلب از دیدگاه قرآن کریم

مفهوم روح از دیدگاه قرآن کریم

معنای عقل از دیدگاه قرآن کریم

مفهوم خود شناسی در  قرآن کریم

روانشناسی ورابطه آن با خودشناسی

خود شناسی از دیدگاه امیرالمومنین علی (ع)

نظریه های دانشمندان وفلاسفه اسلامی درباره«قوای نفس»

قوای نفس از دیدگاه کندی

قوای نفس از دیدگاه فارابی

عقل از دیدگاه فارابی

قوای نفس از دیدگاه ابن سینا

عقل از دیدگاه ابن سینا

قوای نفس از دیدگاه غزالی

عقل و مراتب آن از دیدگاه غزالی

دلایل و ضرورت وجود عقل از نظر غزالی

انواع معرفت از دیدگاه غزالی

نظریه های فلاسفه اسلامی متاخر درباره نفس

تجرد نفس از دیدگاه علامه طباطبایی

نفس از دیدگاه استاد شهید مطهری

فرایند روانی از دیدگاه فلاسفه و دانشمندان اسلامی

اهمیت انگیزه های درونی

اقسام تمایلات از دیدگاه غزالی

تعریف عادات از دیدگاه دانشمندان

تکوین وایجاد عادت از دیدگاه غزالی

آثار عادت از دیدگاه غزالی

اراده از دیدگاه دانشمندان اسلامی

پرورش اراده ودیدگاه غزالی در این باره

فرآیندانفعال

عناصرسلوک ورفتار انفعالی

تعدیل انفعال ونظر غزالی در این باره:

تعریف عاطفه

انتقال وتبدیل عاطفه

پاورپوینت نمونه دوم در 181 اسلاید قابل ویرایش شامل :

فصل اول

مفهوم و جایگاه نفس ، قلب ، روح و عقل از دیدگاه قرآن

فصل دوم

دیدگاه و عقاید فلاسفه اسلامی درباره تعریف و فلسفه و جودی نفس

فصل سوم

دیدگاه و عقاید فلاسفه اسلامی درباره قوای نفس

فصل چهارم

دیدگاه حکما و فلاسفه متأخر غرب درباره نفس ، روح و رابطه آن با بدن

فصل پنجم

فرایند های روانی از دیدگاه فلاسفه و دانشمندان اسلامی

فصل ششم

جایگاه مفاهیم روانشناسی از دیدگاه فلاسفه اسلامی

فصل هفتم

مفهوم انسان از دیدگاه قرآن

فصل هشتم

مفهوم انسان از دیدگاه فلاسفه اسلامی

فصل نهم

مقایسه ویژگیهای روانشناسی جدید با روانشناسی اسلامی (تفاوت و شباهت )

 

علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی

خلاصه کتاب علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی

علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی سید احمد هاشمیان

کتاب علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی سید احمد هاشمیان

دانلود رایگان کتاب علم النفس کجباف

دانلود کتاب علم النفس دکتر کجباف

پاورپوینت درس علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی

نمونه سوالات علم النفس از دیدگاه دانشمندان اسلامی

جزوه روانشناسی از دیدگاه اندیشمندان مسلمان

آزمون هوش کتل مقیاس 3 و نحوه تفسیر آن فرم a,b - دانلود مستقیم

آزمون هوش کتل مقیاس 3 و نحوه تفسیر آن فرم a,b

این آزمون برای اندازه گیری هوش افراد بالاتر از دیپلم، دانشگاهیان و کلیۀ کسانی که به خاطر با هوش بودنشان برای تصدی بعضی مشاغل انتخاب شده اند اختصاص دارد. در تهیۀ آن تلاش بر این بوده است که تفاوتهای عمیق و ظریف  آزمودنیها آشکارشود.

مقیاس 3 از دو فرم A وB تشکیل شده است. اجرای هر  فرم آن بیش از نیم ساعت وقت لازم ندارد.زمان آزمایش واقعی برای هر یک از فرمها 14 دقیقه است.اگرزمان لازم برای پر کردن صفحۀ اول و انجام تمرینها وتوضیحات آزماینده را به آن اضافه کنیم  روی هم رفته بیشتر از نیم ساعت نخواهد بود.در هر فرم ، 50سؤال و در یک مقیاس کامل جمعاً 100 سؤال وجود دارد .طبق معمول ، سؤالات به ترتیب درجۀ دشواری تنظیم شده است. تعدادی هم سؤال نمونه برای هر یک از آزمونهای فرعی در نظر گرفته شده تا هم آزمودنی با شیوۀ کار آشنا شود و هم بتواند عادتی راکه از پاسخگویی به آزمون های قبلی کسب کرده است فراموش کند. فرم های A وB  سؤال به سؤال تحلیل شده است ودرجۀ دشواری آنها معادل باشد.

روش اجرا

پس از انجام کار های مقدماتی، به منظور مأنوس کردن آزمودنی یا آزمودنیها با آزمون و برانگیختن هر چه بیشتر تمایل آنها به پاسخگویی، آزماینده باید بگوید: درآخر آزمون فرعی تعدادی سؤال بسیار دشوار وجود دارد،به طوری که کمتر کسی می تواند در مدت تعیین شده به آنها پاسخ بدهد. با این همه ، آزماینده سفارش می کند که آزمودنیها بایدتا آنجا که می توانند تلاش   کنند و به تعدادبیشتری ازسؤالات پاسخ دهند. آزماینده خاطرنشان می کند که از بابت پاسخهای غلط نمرۀ منفی درنظر گرفته نخواهد شد. بنابراین بهتر است که به همۀ سؤالات پاسخ داده شود . پس از این مقدمۀ کلی ، آزماینده فقط باید از" دستورالعمل آزمون" پیروی کند وچیزی را به آن نیفزاید.....

آزمون هوش کتل مقیاس 3

همراه با نحوه تفسیر تست هوش کتل 

دو فرم A و B

آزمون های فرعی: آزمـون ردیفها، طبقه بندیها، مظروفها و شرایط

فرمت فایل:pdf +word

تعداد صفحات :25 صفحه

آزمون هوش کتل مقیاس 3 و نحوه تفسیر آن فرم a,b

تفسیر آزمون هوش کتل مقیاس 3

دانلود رایگان آزمون هوش کتل مقیاس 3

آزمون هوشی کتل فرم 3

دانلود رایگان آزمون هوش کتل مقیاس 2

تست هوش کتل و پاسخنامه آن

پرسشنامه گرایش به مصرف مواد - دانلود مستقیم

پرسشنامه گرایش به مصرف مواد

دانش پژوهان گرامی ،این فایل حاوی مطالعه پرسشنامه گرایش به مصرف مواد می باشد که با فرمت ورد تهیه و تنظیم گردیده است.در صورت تمایل می توانید این محصول را از وبسایت خریداری و دانلود نمایید.

پرسشنامه گرایش به مصرف مواد

این پرسشنامه توسط قربانی در سال 1380 ساخته شده است و دارای 30 سوال می باشد که میزان گرایش به مصرف مواد را می سنجد. سوالهای پرسشنامه شامل 3 رتبه بوده که به هر سوال نمره 1 تا 2 داده می شود. نمره بالا در هر کدام از سوالها نشان دهنده گرایش به مصرف مواد است و برای اینکه آزمودنی سوگیری نداشته باشد برخی سوالها به صورت معکوس نمره گذاری می شود.

این سوالها عبارتند از سوالهای 1-2-5-10-13-14-17-21-25-29 که با علامت (*)مشخص گردیده است.برای تعیین روایی پرسشنامه از روایی محتوا استفاده شد که بر طبق استفاده از متون، نظر اساتید دانشگاه و همچنین کارشناسان مرکز ترک اعتیاد تغییرهای نهایی در آن انجام گرفته است.

نتیجه محاسبه پایایی پرسشنامه بر روی آزمودنی های متفاوت بدین شرح است: بر روی 30 نفر از دانش آموزان دبیرستانی، ضریب پایایی 84/0، بر روی 60 نفر از معتادان داوطلب ترک، ضریب پایایی 76/0 و بر وری 30 نفر از دانش آموزان دبیرستانی مجددا با روز آلفای کرنباخ، ضریب پایایی 90/0 بدست آمده است(قربانی، 1382؛ نقل از ترکی و همکارن،1385).

منبع: ترکی، عاطفه؛ فاتحی زاده، مریم؛ صالحی، مهرداد(1385). بررسی تاثیر آموزش شناختی رفتاری زوجین در کاهش گرایش به مواد بیماران وابسته به مواد مخدر تریاکی در شهر تهران. فصلنامه خانواده پژوهی. سال دوم. شماره8. زمستان. 372.

 

پرسشنامه گرایش به مصرف مواد

پرسشنامه علل گرایش به مواد مخدر

دانلود رایگان پرسشنامه گرایش به اعتیاد

پرسشنامه گرایش به مصرف مواد مخدر موسوی

علل گرایش جوانان به مواد مخدر+pdf

مقاله اعتیاد در نوجوانان

مقاله در مورد علل گرایش جوانان به مواد مخدر

علل گرایش به مواد مخدر در نوجوانان و جوانان

تحقیق دریافت مقیاس رشد اجتماعی واینلند

دریافت مقیاس رشد اجتماعی واینلند

دانش پژوهان گرامی ،این فایل حاوی مطالعه مقیاس رشد اجتماعی واینلند می باشد که بافرمت ورد و پی دی اف تهیه و تنظیم گردیده است.در صورت تمایل می توانید این محصول را از وبسایت خریداری و دانلود نمایید.

مقیاس بلوغ اجتماعی واینلند یکی از مقیاسهای تحولی است  که با میزان توانایی فرد در برآوردن نیازهای عملی خود و قبول مسئولیت سروکار دارد. گرچه این مقیاس گسترده سنی تولد تا بالاتر از 25 سالگی رادربرمی گیرد وتا دوازده سالگی برای هر سال، سئوالهای مجزا دارد، اما از دوازده سالگی به بعد بین 12تا15 سالگی، 15تا18سالگی، 18تا20سالگی،20تا25سالگی واز 25سالگی به بالا سئوالات مشترک دارد، بااین حال معلوم شده است که کارآمدی آن در سنین پایین تر وبه ویژه در گروهای عقب مانده ذهنی به حداکثر می رسد. این مقیاس دارای 117 ماده است که به گروههای یک ساله تقسیم شده اند. در هر ماده اطلاعات مورد نیاز نه از طریق موقعیتهای آزمون بلکه از راه مصاحبه با مطلعین یا خود آزمودنی بدست می آید. اساس مقیاس بر این امر استوار است که فرددر زندگی روزمره توانایی چه کارهایی رادارد. مادهای مقیاس را می توان به هشت طبقه تقسیم کرد: خودیاری عمومی، خودیاری درغذا خوردن، خودیاری درلباس پوشیدن، خودفرمانی، اشتغال، ارتباط زبانی، جابه جایی واجتماعی شدن با توجه به نمرههای شخص روی مقیاس می توان سن اجتماعی ( SA ) وبهره اجتماعی ( SQ ) را محاسبه کرد.

دریافت مقیاس رشد اجتماعی واینلند

فرمت: word+pdf

پایایی و روایی: دارد

نمره گذاری: دارد

منبع: دارد

دریافت مقیاس رشد اجتماعی وایلند

دانلود رایگان پرسشنامه رشد اجتماعی وایلند

دانلود رایگان پرسشنامه رشد اجتماعی وایتزمن

دانلود رایگان پرسشنامه رشد اجتماعی الیس وایتزمن

پاسخنامه وایلند

تست وایلند چیست

پرسشنامه سازگاری اجتماعی وایلند

تعریف رشد اجتماعی وایلند

پرسشنامه وان